English II: 10th March 2011. Plural: "f/ves", ending "-en", zero plural

En la última clase hemos continuado con la formación  del plural en inglés y algunos aun tienen problemas con los sustantivos acabados en “-f/fe” por lo que voy a intentar aclarar vuestras dudas y al mismo tiempo ampliaré un poco lo tratado en clase.

Los nombres acabados en –f(e)

1-Plural regular, añadiendo “-s”  

Belief [bɪ'lɪ:f]-beliefs: creencia

Cliff [klɪf] –cliffs: acantilado

Proof [pru:f] – proofs: pruebas

Roof [ru:f]-roofs : tejado

Safe [seif]-safes: caja fuerte/caudales

2-Pueden  formar el plural de dos formas: añadiendo “-s” o bien cambiando  la “f” a “v”  y después añadiendo  “-es”.siguen esta regla los siguientes sutantivos:

Dwarf –dwarts/dwarves [duorf]: enano

Handkerchief- handkerchief/handkerchieves [jakerchif]: pañuelo

Hoof-hoofs/hooves [juf]:pezuña

Scarf-scarfs/scarves [escarf]:bufanda

Wharf-wharf/wharves [guorf]:embarcadero, muelle.

3-Forman el plural cambiando  la “f” a “v”  y después añadiendo  “-es”. Siguen esta regla los siguientes sustantivos:

Calf –calves [ka:f]: becerro,ternero// pantorrilla.

Elf –elves: geniecillo,elfo.

Half-halves: mitad

Knife-knives [naif]: cuchillo

Leaf-leaves [li:f]: hoja

Loaf-loaves : barra,rebanada (de pan)

Self-selves:uno mismo/a, a si mismo/a

Sheaf-sheaves [shif]: gavilla, fajo

Shelf- shelves: estantería

Thief-thieves[zif]: ladron

Wife-wives[guaif]: esposa

Wolf-wolves [gulf]: lobo

Sustantivos que forman el plural –en:

Tan solo tres sustantivos forman el plural añadiendo –en:

Brother-brethren: hermano pero cuando nos referimos a una congregación religiosa

Child-children: niño

Ox-oxen: buey.

Zero plural:

Algunos  nombres de animal poseen  una única forma para el singular y  el plural, son invariables:
groose [graus]: urogallo

Sheep [shi:p]: oveja

Plaice [pleis]: platija

Salmon: salmon

Los siguientes nombres pueden formar el plural añadiendo –s o bien presentan una forma invariable.con estos nombres de animales que tienen dos tipos de plurales ,el plural cero (invariable) se utilizacuando se considera pieza de una caceria, mientras que el plural regular (-s) es usado para denotar diferentes individuos o especies

Elk: alce                    elks                elk

Antílope                     antilopes       antilope

Crab:cangrejo          crabs              crab

Fish:pescado           fishes             fish

Herring:arenque      herrings         herring

Trout:trucha              trouts             trout

Deer-ciervo              deers            deer

Carp-carpa              carps             carp

Otros sustantivos  que no tienen plural son los nombres acabados en –ese: Ceylonese,Japanes,Portuguese, Vietnamese, etc

Bueno creo que esta explicación habrá aclarado vuestras dudas, aunque hay que reconocer que la formación del plural en inglés es más compleja de los que parece por lo que seguiremos tratando muchos aspectos relacionados con el plural, porque aun  nos queda mucho por ver.

English I: 7th March 2011.Describir a una persona- Describing someone

En la clase de hoy hemos continuado con la descripción  física de las personas

La estructura necesaria para hablar sobre la apariencia física en inglés es muy parecida en inglés y español.
1. He has got + (adjetivo) + (sustantivo) He has got blue eyes = tiene los ojos azules
2. He is + adjetivo. He is bald = Es calvo
Aqui teneis algunas preguntas que os pueden ser útiles a la hora de describir físicamente a una persona

What colour are your eyes? [guat colour ar deir ais] ¿De que color son tus ojos?

What colour is your hair?[guat colour is iur jer?] ¿De que color es tu pelo?

How tall are you? I am ….. meter tall [jau tol ar iu? Aim ...mita tol]¿Cual es tu altura?

Are you fat or thin? [ar iu fat or zin?¿Eres gordo o flaco?

What hairstyle do you have?[guat jerestail du iu jav?] ¿Cual es tu estilo de pelo?

Is your hair long? [is iur jer lon?] ¿Es tu pelo largo?

What are you wearing?[guat ar iu guearin] ¿Que llevas puesto?

Are you wearing shoes? ?[ar iu guearin chus]¿Llevas zapatos?

Have you got any tattoos or marks? [jav iu got eni tatus or marks] ¿TIEnes algun tatuaje o marca?

Carry/wear
Cuando hablamos de la ropa que llevamos puesta utilizaremos el verbo WEAR mientras que  para referirnos poe ejemplo a llevar una bolsa usaresmos CARRY

I wear a jacket- Llevo puesta una chaqueta

I carry a green bag.-LLevo una bolsa verde.

Height- tamaño

He is tall. El es alto                           He is short. El es bajo

He is very tall el es muy alto           He is quite short.El es bastante baja

Hemos de tener en cuenta que lo ingleses siempre tienden a ser ”politicamente correctos” por lo que siempre intentaran utilizar las palabras  menos ofensivas a la hora de describir a las personas ,aquí tienes algunos ejemplos

Build - cuerpo

She is skinny. (negative) esqueletica                She is fat. (negative) –gordo

She is underweight. (negative) bajo peso          She is overweight. (negative)  con sobrepeso

She is thin. (negative) flaca                               She is plump. (neutral)-rellenita

She is slim. (positive) Esbelta                            She is stocky. (neutral) achaparrado

 

DESCRIBING PEOPLE

Attractive [atractiv]- atractivo

Beautiful[biutiful]- hermoso

Elegant: elegante

Good-looking [gudlukin]- guapo

Handsome[jansom]- guapo

He looks a bit – tiene pinta de

He looks sad: parece triste

He’s quite a hunk- esta bueno

Lovely [lovli]- maravillosa

Old –viejo

Plain [plein]- poco atractivo

Pretty [priti]- guapa

Smart: elegante

Ugly[agli]- feo

Well-dressed: bine vestido

Young[yang]- joven

PEOPLE

Adolescente -Adolescent, TeenagerAdulto/a- Adult [adolt]
Adulto; Mayor - Grown-up [grou ap]
Anciano; Mayor- Elderly
Bebé –Baby [beibi ]
Chico/Niño – Boy
Chico; Niña – Girl [gel]
De mediana edad-Middle-aged[midel eich]
Gente- People [piplo]
Hombre - Man
Joven – Youth [yuz]
Mujer - Woman
Niño/a Pequeño/a Toddler[todla]
Niño/Niña –Child [chaild]
Persona  Person

Señor; Caballero Gentleman[gentelmen]
Señora –Lady[leidi]
Tío; Tipo -Chap

Podeis encontrar mas vocabulário referente a La descripción tanto física como  para describir La personalidad en las paginas 31-37 de lãs Notas.

Después de hablar de cómo describir a alguien hemos pasado a realizar los ejercicios de lãa fichas que hacen referencia a :there is/are, some/any y La formacion de los plurales. Puedes ver La entrada Ingles II : 3rd March en La que esta explicado todo, ya que estamos repasando El uso Del plural y hemos hecho los mismo ejercicios.

English II: 3rd March 2011. Irregular plurals.

Hi boys ¡!!!!!

In this class we have been practicing the plural of the nouns.

En esta clase hemos estado practicando el plural de los sustantivos , aspecto que ya vimos el año pasado pero vamos a ampliarlo un poco mas este año y de paso hacemos trabajar un poco a nuestras neuronas.

Hemos realizado los ejercicios de las ultimas fichas que os proporcione en clase.

También hemos visto como  en ingles tienen dos formas para expresar: HAY

There is / There are

Estas expresiones se utilizan para expresar la cantidad de objetos o personas que se encuentran en un determinado lugar.

Ambas formas significan "Hay". La diferencia es que la primera se utiliza para el singular e incontables y la segunda para el plural.

There is a chair in the bedroom.-Hay una silla en el dormitorio.
There are two chairs in the bedroom.-Hay dos sillas en el dormitorio.

Cuando se desea realizar una pregunta para saber si hay una determinada cantidad de objetos o personas, se usa la forma interrogativa.

Esta forma interrogativa se forma invirtiendo las palabras:

Is there...? Are there...?

Is there a chair in the bedroom?¿Hay una silla en el dormitorio?
Are there two chairs in the bedroom?¿Hay dos sillas en el dormitorio?

Cuando se desea realizar una negación acerca de la cantidad de objetos o personas, se usa la forma negativa. Esta forma negativa se forma agregando la palabra not:  There is not... There are not...

Como ya hemos visto, en lenguaje informal, se pueden contraer las formas verbales: There isn't... There aren't...

There isn't a chair in the bedroom.-No hay una silla en el dormitorio.
There aren't two chairs in the bedroom.-No hay dos sillas en el dormitorio.

También hemos recordado cuando debemos usar SOME (en oraciones afirmativas) y ANY (en oraciones negativas e interrogativas)

Respecto al plural  hemos hecho mas incapie en la formación de los plurales irregulares que en principio son los que mas os cuestan de aprender.

Hay muchos tipos de plurales irregulares pero estos son algunos de los mas comunes:

Tipo de Nombre	Formacion del plural	Ejemplo
Acabados  con -fe	Cambia f  - v y añadimos  -s	knife -knives life-lives wife -wives
Acabados en -f	Cambia  f t- v y añadimos -es Add -es	half -halves wolf -wolves loaf -loaves
Acabados en -o	Añadimos  -es	potato -potatoes tomato -tomatoes volcano -volcanoes
Acabado en -us	Cambiamos -us en -i	cactus -cacti nucleus -nuclei focus -foci
Acabado -is	Cambiamos -is en -es	analysis -analyses crisis -crises thesis -theses
Acabado en -on	Cambiamos -on en -a	phenomenon -phenomena criterion -criteria
Otros tipos	Cambiamos la vocal la palabra o tiene una terminacion diferente	man -men foot -feet child -children person -people tooth -teeth mouse -mice
Invariables	Tienen la misma forma para el singular y plural	sheep deer fish

Types of Houses in England- Tipos de casas

Los principales tipos de casas en Inglaterra son:

Detached [detach]

Casa sola, no esta adosada a ninguna otra.

Semi-detached

 

  Dos casas adosadas  a otra por un lado

Terrace-[teras]

Es una casa la cual foma parte de hilera de casas adosadas unas a otras por ambos lados. La  ultima casa  es llamada “end terrace house”. Muchas de estas casas tienen un pequeño jardín “garden” en la parte trasera.

A block of Flats:  

A flat ( piso) es parte de un edificio mas grande  donde todos los pisos compaten “the front door”

A bungalow

Es una casa que solo tiene un piso, no tiene escaleras, puede estar unido a otro bunglalow o  puede estar sola.

Cottage:

Es una casa de paredes gruesas, pequeñas ventanas , techo bajo , un tejado que lo caracteriza y tiene dos pisos. Originalmente estaban localizados en areas rurales, aunque muchos han sido construidos en zonas de ciudad.

Oast house:

Son edificios los cuales fuero construidos una vez pero como algo mas que vivienda. En principio eran parte de las granjas y en ellos se secaban las plantas con las que fabricaban la cerveza.

English I 28th February 2011. Parts of the house.

Hi boys and girls. Here we are again, in our last class we have been practising the verb “to have” and how to describe people appearance.

En la clase de hoy hemos practicado el uso del verbo “to have” , y de los pronombres indefinidos “some y any” .Para ello hemos corregido las fichas que entregue la semana pasada en la que poniamos en practica el uso de los verbos have, to be  pero también aparecia el verbo modal “can”  que significa poder y va seguido de un verbo infinitivo:

It can swim- Puede nadar

It can run- Puede correr

It can fly- Puede volar.

Otra expression uti l es la utlizacion del verbo “look like” parecerse: It looks like a horse (Parece un caballo)

THE HOUSE: Parts of the house

Where do you live? [uer du yu live]-¿Dónde vives?

I live in a flat/house [ail iv in a flat/jaus] Vivo en un piso/ casa.

aerial  - antena
attic (átic) - desván
back yard (bák iárd) patio trasero
balcony (bálconi) - balcón

basement (béisment) - sótano
bathroom (báz rum) - baño
bedroom (béd rum) - dormitorio
ceiling (síling) - cielorraso

cellar (sélar) - sótano, bodega
chimney (chímni) - chimenea
dining room(dáining rúm) comedor

door (dór) - puerta
door handle(dóor jándl)picaporte
doorbell (dóorbel) - timbre
driveway (dráiv uéi) - entrada

fence (féns) - cerca
fence gate (féns guéit) - puerta
floor (flo:r) - piso
front yard (frónt iárd) - patio

garage (garádch) - garage
garden (gárden) - jardín
garden shed(gárdenshed)cobertizo
ground floor (gráund flóor) - planta baja

hall (hol) - vestíbulo
hallway (hol wéi) - pasillo
hedge (hédch) - seto
key (ki) - llave

kitchen (kíchen) - cocina
laundry room (lóndri rúum) - lavadero
lawn (laun) - césped
living room (líving rúm)- sala
pool (pul)- piscina
porch (po:rch) - pórtico
roof (ruf) - techo

room (rum)- habitación
skylight (skái-láit)-tragaluz
staircase (stér kéis)- escalera
steps (stéps)- escalones

study (stádi)- despacho, estudio
utility room(iutíliti rúum)- cuarto de servicio
wall (uól)- pared

window (uíndou)- ventana

 

EXERCISE 14A

1.       His eyes are blue.

2.       Her hair is green

3.       His nose is red.

4.       Its ears are grey.

14C   1. Leg   2. Nose  3. Head

14D En este ejercicio os teniais que describer fisicamente  siguiendo las frases o bien añadiendo cosas de vuestra cosecha, lo importante era describirse aunque alguno se ha cambiado hasta el color de pelo..

I have got …….. hair (tengo el pelo……) and …..eyes. (Tengo los ojos….)

I have got my mother’s hair and my father’s eyes. (Tengo el pelo de mi madre y los ojos de mi padre)

I look like my mother. [Ai luk laik mai mada]Me parezco a mi madre.

I have my father’s bad-tempered. (Tengo el mal genio de mi padre)

I have blond hair. (Tengo el pelo rubio)

Por último cada uno con ayuda  de unas fotos ha descrito físicamente a una persona.

He/she  has got:

Squared face- cara cuadrad

Dark skin- piel oscura

Long straight dark hair- pelo largo liso y oscuro

Pony tail –coleta

wide-apart eyes- ojos separados

Straight nose-nariz recta

Dimple chin- hoyuelo

Long straight parted dark hair- pelo largo liso con raya y oscuro

Well-shaped mouth- labios perfilados

Heart-shaped face- cara en forma de corazón

Moustache- bigote

Goatee beard- perilla

Freckles-pecas

Broad mouth-boca ancha